中国教科院“可评估的项目制学习行动计划”学生作品5

我上过的最有趣的课

吉首市第八小学四（1）班   李诗涵、刘婼琪、白雨婷、石美玲

　　今天我们在王老师的带领下进入了项目式学习《时间在哪里》的第2课《古代的时间计时器》。
　　项目式的学习课堂和平时学科课堂很不一样，不仅能学到丰富的知识，同学们还能小组合作、动手实践完成一些项目任务。
　　在今天《古代的时间计时器》课堂里，我们了解到古代人根据太阳的东升西落，在不同时间太阳照射物体的影子投射的位置不同而发明了日晷。可是没有太阳的时候，人们又怎样测量时间呢？于是聪明的古人又发明了水钟和沙漏，水钟和沙漏都是利用等时性原理工作的。
　　在课堂后半个阶段，老师让我们小组合作利用矿泉水瓶、吸管等简易材料设计并制作一个水钟，每个小组都分工合作、齐心协力地完成了水中的制作，每个小组的设计都不同，都有自己的特点。我和小组的小伙伴们经过一番讨论，决定把一个水瓶剪成两部分，把有盖子的一部分放在上面，把盖子打个洞，一个简易版的水钟完成了。上半部分装水后水哗哗哗地流，时间一分一秒的过去，很快我们便发现了问题，水的流速不均匀，怎么越流越慢呢？我们把水钟翻了个底朝天，还是没有找到原因。这时，一个同学说：“上下两部分的气压不一样，水就滴不下来！”于是，我们决定在两个容器之间再加一个容器，可还是出现了水越流越慢的现象，我们发现不能让上面的容器把下面的容器太封闭，于是索性把上面的“漏斗部分”提起来，这样，水钟就正常工作了。我们经过三次实验验证，每次在相同的时间，水的高度都非常接近。
　　这节课我们学会了怎样制作水钟，了解了古代人的奇思妙想，还有他们中满智慧的大脑，让我们向祖先学习，长大后为祖国争光。在课堂中我感受到了同学们团结合作的精神，也发现我们无限的想象力和创造力， 这是我上过的最有趣的课。