初于“云上”，驶向未来
花垣县十八洞小学 蒲力涛
2021年5月29日，中国教育科学研究院“未来学校助力乡村教育振兴”项目在十八洞村启动，十八洞小学有幸成为第一批“未来学校”试点校之一。大会后，在中国教育科学研究院未来实验室主任王素的带领下，各位领导专家齐聚一堂，在十八洞小学教室开研讨会，会议商讨决定十八洞小学与山东潍坊未来实验学校结为互助学校。通过一年多时间尝试和助力，我们十八洞小学师生受益匪浅。
由于我校师资薄弱，特别是音乐、美术课程缺乏专业老师。山东潍坊未来实验学校根据我校实际情况，每周在“云上”直播为我们孩子上两节美术课。给孩子们在网上上课的是潍坊优秀的美术教师宗泽，学生称呼他做“网络老师”。
记得有一次，宗老师在潍坊未来实验学校的多媒体教室上美术课《一碗面》，我们打开教室的多媒体大屏幕，孩子们一双双炯炯有神的眼睛盯着屏幕。视频中，宗老师引导孩子们怎么去完成这幅画，时不时和孩子们面对面提问互动，通过他的讲解和步骤分析，一碗栩栩如生、热腾腾的“面条”摆在了餐桌上面。孩子们目不转睛地盯着大屏幕上的宗老师，纷纷拿起纸和笔，跃跃欲试......
每次宗老师讲授新课结束后，我都会安排孩子们自己练习绘画，然后把孩子们的作品拍照发给宗老师，便于宗老师在下次新课前评价指导。看着孩子们一幅幅色彩斑斓、富有想象的美术作品我很是高兴。有很多孩子已经喜欢上美术课了，爱上画各种各样有趣的画，部分同学已悄悄种下了画家的梦想！
音乐课采用录课方式打包发送给学校。在每次上音乐课前，我都会去熟悉视频，去学习视频里老师教学方式方法，然后和同学们一起学习。通过学习。我在唱歌方面有所改善，在理解音乐方面有所提升，知道了每一首歌都有创作背景和现实意义。通过音乐课程，课堂变得活跃而有激情，孩子们收获了很多快乐，促进了彼此间情感的表达和交流，同时也学会了表达感恩之情......
通过这种模式，我们老师也可以跟着学习，学习城里名师的教学方法和教育理念，再根据学生的实际情况合理灵活运用教学。我觉得只有我们自己提升了，才是解决乡村教育问题的最好方法。
初于“云上”，驶向未来。
我们虽然身处大山深处，但在中国教育科学研究院“未来学校助力乡村教育振兴”项目助力下，练就了“千里眼”和“顺风耳”，万水千山，共享教育“天香”。我坚信，在“云上”，我们的教师和学生会越来越优秀，学校会越来越美好。
千里姻缘，水天一色，共向未来。