感恩相遇，未来可期
花垣县边城初级中学 华亚雪
作为一名湘西大山里的老师，有幸参加了第六届中国未来学校大会，通过网络和全国各路高手过招，最终进入混合式学习全国20强，荣获未来学校“种子教师”称号。三个月，三轮挑战，见证着我的蜕变和成长。
一、尝试
本次大会共设置五大主题、三轮挑战任务，我选择的是混合式学习。说实话，一开始我并不知道什么是混合式教学，通过网上查阅资料我了解到：混合式学习简单的来说就是线上+线下相结合的一种教学方式。2020年疫情突如其来的爆发让我深刻的体会到，在互联网+的时代，线上+线下相结合的混合式教学必将成为未来课程实施的主流模式，所以，我毫不犹豫选择了这个主题。第一轮的作业是：阐述你对混合式学习的理解和思考。抱着试试看的心理，我提交了作业，没想到我从7000多名参赛者中脱颖而出，入选混合式教学100强，进入第二轮比赛。
二、惊喜
第二轮比赛任务是提交混合式学习案例。由于疫情期间我已经有混合式教学实践，所以结合我在线上的教学内容我提交了作品。如果说第一次是抱着试一试的心态，那这一次我很期待，期待自己的实践能得到认可。所以每一天我都会从公众号查看晋级名单，终于我等来了结果！我再次晋级了，进入混合式学习20强！
三、蜕变
第三轮比赛是选出全国前10强，虽然对自己能够进入决赛的成绩已经很满意了，但这一次我还是决定全力以赴，不负此行！第三轮比赛任务是根据既定主题进行混合教学设计，并且通过线上比赛的方式在规定的时间内说课、评课、回答专家问题，我认为这是一轮综合素质的比赛。时间紧，任务重，但因为有学校老师和各位领导的关心和大力支持，所以才有了我在第三轮的精彩比赛。由于最终成绩是结合前两轮比赛成绩，所以我的总分并没能进入全国前10。不过，我不觉得遗憾，因为我收获到的不仅仅是分数，是眼界和历练，更是一次自身能力提升蜕变的过程！
四、回眸
四年前，带着憧憬与对音乐教育事业的满腔热情走入学校。渐渐的我也迷茫，试图寻求新的突破点。有幸在这关键的节点遇见此次大会，让我作为一名音乐教师在未来的发展路径上有清晰的方向。在比赛过程中，我见识了很多前卫的教学方式，这让我瞠目结舌，我感受到了这些学校对于未来式教育方式的重视，我也感受到了我们与这些学校的差距。他们展示的成果不是一蹴而就的，它是尝试、坚持与积累。我们要有敏锐的洞察力，紧跟时代的步伐，多学习别人的优势，并且敢于实施，坚持不懈！久而久之，我们也在教育方式上也会上一个新的台阶。
五、感恩
此次比赛项目组通过线上课程、导师团指导等多种方式全面提升教师专业素养，助力于教师成长，付出了很多心血和汗水，让我最感动的是比赛结束后大会评价团根据量规衡量了每一位老师的教学设计能力、并且为老师们量身定制了能力提升建议。感谢各位专家，感谢中国第六届中国未来学校大会，感谢帮助我的所有的人！
虽然比赛已经结束了，但是成为一名未来学校的优秀教师，路才刚刚开始。
感恩相遇，未来可期！